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山东大学承办常州市金坛区党建引领乡村振兴村党组织书记专题培训班

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  加强实践教学资源建设,建设百门科研案例课、百门创业案例课、百门精品实践课,开展实践教学示范,打造国家级虚拟仿真实验教学项目。重视实践教学平台建设,实施农科教合作“135”工程,即着力建设10个核心校外实习基地,重点建设30个校外实习基地,总体建设50个优质的农科教合作人才培养基地,科研优势平台面向本科生全开放,打造“实验室—科研平台—实习基地”三位一体实践平台。

  没有年轻人的力量,村子怎么发展得起来?”最终,阿合尔以选择回乡,为故乡的发展注入年轻人的力量。  彼时的觉普村是簸箕梁子乡经济发展最落后的村庄,精准扶贫工作启动后,全村96户412人中识别出贫困户63户309人。  刚刚走出校门的阿合尔以没有任何经验,尽管做梦都想着要带领村民过上好日子,但面对一穷二白的村庄,他有些迷惘。客观分析了自己的优势和不足后,他决定先从解决影响村民们生产生活的实际问题着手——一是水,二是路。

山东大学承办常州市金坛区党建引领乡村振兴村党组织书记专题培训班

4与22日,为扎实推进实施乡村振兴战略,加快推进农业农村现代化,努力探索金坛区乡村振兴建设创造性转化和创新性发展的新途径,谱写金坛区新时代乡村振兴发展的新篇章,金坛区党建引领乡村振兴村党组织书记专题培训班在山东大学中心校区顺利开班,来自金坛区各村村党组织书记共74名干部参加了培训。

本期培训班由由山东大学继续教育学院和马克思主义学院共同承办。

金坛区委组织部副部长罗祎(左),山东大学马克思主义学院副院长周金龙(右)出席开班仪式。

开班仪式上,周金龙代表山东大学做了热情洋溢的致辞,对各位学员今后的学习工作提出了两点建议:一是要深入学习、汲取高质量知识,转变观念,创新思维模式;二是要不断提高自身认识,树立终身学习观念,扎实提升党建引领乡村振兴的能力,要突出规划引领、完善基础设施、发展集体经济,不断促进农业提质增效、村强民富,同时要广泛集中民智民意、凝聚各方力量,力争全区乡村振兴工作有亮点、出成效。

罗祎介绍了金坛区一直把实施乡村振兴战略摆在突出位置,围绕农业强、农民富、农村美,扎实推进农业供给侧结构性改革,落实强农惠农富农相关政策,持续改善农村人居环境,全面推进三农工作新进展,展现乡村振兴新活力。 开班仪式上,周金龙代表山东大学做了热情洋溢的致辞,对各位学员今后的学习工作提出了两点建议:一是要深入学习、汲取高质量知识,转变观念,创新思维模式;二是要不断提高自身认识,树立终身学习观念,扎实提升党建引领乡村振兴的能力,要突出规划引领、完善基础设施、发展集体经济,不断促进农业提质增效、村强民富,同时要广泛集中民智民意、凝聚各方力量,力争全区乡村振兴工作有亮点、出成效。 针对此次培训需求,山东大学专门邀请了黄潇婷、王晨光、刘晓钟等几位知名教授授课,并安排了章丘区三涧溪村、平阴县东阿镇北市村、长清区马套村等丰富多彩的现场教学环节。

通过民宿经济发展趋势与典型案例;休闲农业产业的规划与发展;习近平新时代中国特色社会主义思想等专题讲座,望为金坛区今后乡村振兴工作的扎实开展提供新思路和新启发,从而为金坛区乃至常州市的乡村振兴大发展、大繁荣做出新的贡献。

    [导读]:2019年云南昆明市教师招聘考试(幼儿园教育基础知识)复习题及答案二,更多及辅导资料,请访问易考吧教师招聘考试网专家推荐:2019年云南昆明市教师招聘考试(幼儿园教育基础知识)复习题及答案二1).关于幼儿园社会性教育的论述,不正确的有()。A.幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行正确答案:A答案解析:幼儿园社会性教育不仅仅是品德教育的体现,而且是基于幼儿社会性发展的需要来进行的。幼儿现在所学习的一切都是在为将来更好地融入社会生活、适应社会要求做准备,因此在社会性教育中,教师应该从幼儿的生活经验出发,切实考虑社会要求和幼儿发展的实际情况,将教育渗透到幼儿的日常生活和活动中去。